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幼兒園設計一般創設哪些功能區，滿足幼兒的生活學習需求

在幼兒園，環境是一種重要的教育資源，良好的幼兒園環境有利于幼兒的發展。因此幼兒園設計也就顯得尤為重要，在幼兒園設計中，一般幼兒園會創設哪些功能區來服務于幼兒呢?

1、常規區域

建構區、美工區、表演區、閱讀區、益智區、語言區、沙水區、運動區等從屬于常規區域，在很多幼兒園設計中都出現了，幾乎在各個年齡階段的班級中可以設計這樣區域，只是在投放材料和開展活動中有差異，要根據幼兒的需求來安全。

2、主題區域

幼兒園設計主題區域即主題目標、主題活動內容物化在區域材料當中，引導幼兒在區域的自主活動中實現主題目標。主題區域的活動相對來講學習成分多一些，游戲成分少一些，區域材料是根據主題目標投放的，區域活動目標也與主題目標相吻合。

3、特色區域

所謂特色區域就是與其他幼兒園設計不同的地方，這種特色可以是地域特色，也可以是園本、班本特色的體現。人無我有，人有我精，人精我特，真正吸引幼兒及家長的目光。

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兒童是通過感官與空間環境互動過程中獲取信息認知世界，構建和發展自身。環境的色彩、空間造型、家具擺設、人文元素等都會對兒童的發展產生重要的影響，幼兒園和早教中心是兒童成長過程中的重要環境，設計合理的兒童空間可以為孩子帶來好的習慣、好的性格和好的審美，提升教育的品質。因此兒童空間的設計是建立在了解兒童和學前教育的系統工程，是對兒童成長負有責任和使命的事業，集合設計正在從更加科學專業的角度開創并引領這個行業，為中國的高品質幼教事業推波助瀾。

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