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幼兒園設(shè)計(jì)裝修之休息室設(shè)計(jì)規(guī)范

幼兒園設(shè)計(jì)裝修之休息室設(shè)計(jì)規(guī)范


幼兒園的午睡休息室是個大問題—空間使用大、勞動量大。傳統(tǒng)的幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)是常采用“三段式”規(guī)劃:左右兩邊各50~60平米同樣構(gòu)造的活動室和睡房,中間10~15平米的洗手間。這樣的規(guī)劃糜費(fèi)空間,影響規(guī)劃,教員工作量大。因而,如今的幼兒園大都追求另一種“寢教合一”:活動室和睡眠室共用一個60~80平米的房間,幼兒園睡眠休息室設(shè)計(jì)時不再單獨(dú)占用一個房間。這樣會節(jié)約30%左右的空間。




同時活動室面積大,區(qū)域規(guī)劃更便當(dāng)。活動室和睡眠室共用

一個房間,通常有兩種處置方式:一種是運(yùn)用活動床或壁柜式床。這樣教員每天搬床工作量大,也不便于教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。另一種就是做閣樓。


在教室里直接做閣樓,教室環(huán)境更整潔,減少教員工作量,也便當(dāng)中午教員值班的時分整理教學(xué)環(huán)境。越來越多的幼兒園用這種方式。幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)


做閣樓的要點(diǎn):

1、閣樓上下高度的諧和問題

做閣樓的目的是為了節(jié)約空間,所以閣樓下面要可以有效應(yīng)用,不然就失去做閣樓的意義。為此,閣樓下面的高度必需在2m以上,不然就在視覺上會十分壓制,應(yīng)用價值大大降低

上面由于只是中午睡覺,所以保證幼兒不碰頭,高度到達(dá)1.3m左右就能夠;中間用工字鋼加鋪板,厚20cm左右,下面最好在2.5~3m左右。所以通常當(dāng)樓層到達(dá)4m左右的高度(最佳高度是4.5m)才合適做閣樓。


2、上下閣樓的樓梯問題

倡議運(yùn)用可折疊收縮的樓梯——平常收起來,合上蓋板,看不到樓梯。


3、通風(fēng)問題

除自然通風(fēng)外,能夠運(yùn)用搖頭壁扇。在室內(nèi)溫度不是十分高的時分,不用整個房間都開空調(diào),既平安又節(jié)約能量。


4、閣樓的位置

由于閣樓畢竟要占用空間,特別是層高4m以下的房間,閣樓還是很容易讓空間顯得逼仄。為此,必需要思索巧妙地“躲藏”閣樓,讓人一眼看去,認(rèn)識不到閣樓的存在,就會顯得視野很開闊。能夠選擇將閣樓反方向布置在進(jìn)口上方——進(jìn)門看見里面很開闊,很難想到閣樓就在頭頂上呢。所以,相應(yīng)的,閣樓中間位置盡量不加支柱,而是充沛應(yīng)用梁,將閣樓吊到大梁上面。或者規(guī)劃在洗手間、衣帽間上面。


5、閣樓的大小

為處理全部幼兒都上去睡覺,閣樓需求做成兩排床,中間是走道,共3m寬; 依照每班32人(單排16人)*每人0.5m=8m長,通常在教室一面墻上做一個通鋪就能處理。


假如孩子多,能夠增加幾張活動床在下面睡,不用拘泥于都上去。幼兒園設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)—睡眠室的設(shè)計(jì)準(zhǔn)繩和倡議,依據(jù)幼兒園的詳細(xì)空間狀況來停止幼兒園睡眠室的規(guī)劃。


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