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教育源于生活,同時教育需要生活,教育最終也是為了生活。教育話題永不過時,它關系著家庭,國家的未來,當然最關乎于他自己未來的發展。教育需要從娃娃抓起,讓家庭教育回歸生活,讓學校教育回歸課堂。從家庭和學校兩個方面來探討教育那點事兒。
一、從家庭
1.與孩子建立朋友關系
好的家庭生活能夠滋養家里的每一個人,包括父母和孩子。家長與孩子建立朋友關系可以增加孩子的信任感,讓孩子在一個比較好的環境下健康成長。孩子被看見(seen)我們需要看見孩子的內心。有些父母只關注孩子在做什么,而不考慮孩子的內心主觀感受。有些父母則能看見自己孩子的內心。這兩種孩子的發展是完全不同的。被撫慰(soothed)。如果孩子情緒低落,照顧者要采取行動讓孩子情緒平靜下來,把孩子從低落狀態帶到感覺良好的狀態。
2.尊重孩子的選擇
讓孩子擁有選擇的權利,小到早餐,中餐詢問孩子喜歡吃什么,包括孩子想購買哪套衣服,喜歡哪一套衣服等,這些都是孩子的審美問題。從小鍛煉他們的選擇自主權,也不至于以后看不清自己,想要做什么都不太清楚。成功的定義過于廣泛,不一定是博士就成功,不一定成為一個有名人就是成功,父母不要刻意以自己的標準來要求孩子,能夠很好地生存下去,擁有一顆快樂的心也不失是一種美好。
3.家長自己放松下來,把生活過得有趣
把生活過得有趣是一種能力,家長過分地壓力不僅會影響自己同時也連累了孩子。怎么吃,怎么穿,怎么能長高,怎么能少生病常常會引起隔代人之間的爭吵,其實很多東西我們順氣自然就好。過度的壓力,會讓我們在養育孩子時,過于嚴肅和緊繃。我們需要一種方式,讓我們放松下來,跟孩子一起把生活過得更有趣。
游戲,是孩子的第一語言,也是最好的方式。不僅是會跟孩子玩兒,更是在傳遞一種輕松有趣的生活態度,用靈活的方式去面對養育中的難題,走出千篇一律的說教,讓笑聲去滋養孩子的大腦和心靈。
4.父母要主動溝通與孩子一起面對困難
人一定會犯錯,只要跟父母講了,父母會和你一起面對困難。孩子有這種信心,許多的悲劇就不會發生了。
還有一個原因是敷衍。孩子興高采烈地回家報告他很得意的事,而大人忙于生計,不是不注意聽,就是隨便應付一下,連眼睛都不抬起來看他一下。孩子是非常敏感的:既然你不想聽,那我下次就不說了。
二、從學校
教育是從孩童開始,將創造力培養回歸于課堂,對于教師、學校、老師是多方面有益的。創客教育能夠為學校打造教育特色,能夠拓寬老師的教育視野,能夠提高學生的創造力,動手實踐能力,溝通能力等。
創客教育所倡導的理念就是讓創造力培養回歸于課堂,發現問題,探究問題,解決問題。孩子可以跟同學,老師一起探討、分析、解決問題,通過項目學習,培養學生的動手實踐能力和創造力。
學校應該有一套完整的流程,包括創客空間即智慧創客教室、創客主題課程、創客主題教具、教學系統、數據實證軟件等等,讓孩子有發揮的空間!通過實驗操作或者動手能力操作,讓學生在課堂上現學現賣,第一時間去吸收有用的知識點。
從家庭和學校兩個方面來探討教育那點事兒。
集合設計是一家專注于幼兒園設計,早教中心設計,培訓機構設計,托育中心設計,日托中心設計等文化品牌的專業設計公司
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