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2018.9.10
今天是我國第34個教師節,廣州市越秀區東風東路小學一改以往做法,讓學生給該校“最美老師”進行頒獎。頒獎學生潘俊瑜激動地說:“我明年就要畢業了,這次可以親手給尊敬的老師頒獎,我非常激動。”
上午8點,東風東路小學在舉行升旗儀式之后,開始了教師紅毯秀。每個老師在兩名學生的陪伴下走上了紅地毯。四年級學生小陳告訴記者:“老師就是我們的明星。今天這項活動太棒了。以往搞活動都是我們學生做主角,這次終于讓默默為我們付出的老師登臺亮相!”
老師帶著同學一起走紅地毯。
走完紅地毯后,六年級學生潘俊瑜向全校師生宣讀獲得“最美老師”稱號的教師名單。隨后,作為頒獎學生,他給該校德育主任趙旋老師頒獎。接到學生頒給自己的獎狀,趙璇非常激動。她說:“這是我第一次從學生手中拿過獎狀。作為老師,我們從事教育的初心就是讓學生更好地成長。學生頒獎讓我們更能感受到自己工作的價值與意義!”
學生們給老師頒獎。
東風東路小學校長彭婭表示:“安排孩子給老師們頒獎,就是希望他們知道,孩子和老師是平等的,他們之間也是可以互相評價的。”
該校不少學生以班為單位給自己的老師準備了禮物。
六年級三班的42名同學昨晚聚在一起,為老師準備了一份特殊的禮物。學生家長黃阿姨表示:“他們班有一個同學書法很好,由他代表大家創作了一幅書法作品。然后每個同學以自己的指紋為畫筆,組成一朵朵花,完善這幅作品。我們說好保守秘密,老師都是上午才知道的。”
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GACE TULTURE 集合理念
兒童是通過感官與空間環境互動過程中獲取信息認知世界,構建和發展自身。環境的色彩、空間造型、家具擺設、人文元素等。都會對兒童的發展產生重要的影響,幼兒園和早教中心是兒童成長過程中的重要環境,設計合理的兒童空間可以為孩子帶來好的習慣、好的性格和好的審美,提升教育的品質。因此兒童空間的設計是建立在了解兒童和學前教育的系統工程,是對兒童成長負有責任和使命的事業,集合設計正在從更加科學專業的角度開創并引領這個行業,為中國的高品質幼教事業推波助瀾。
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紅毯秀 教師節學生帶老師走紅毯 給老師頒獎
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