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                                               孩子在日托早教機(jī)構(gòu)的日常

正如那句老話所說(shuō)，“老有所養(yǎng)”，但在當(dāng)前社會(huì)，“幼有所育”已成為一個(gè)更有趣的問(wèn)題。把孩子獨(dú)自留在家里是不現(xiàn)實(shí)的，目前的學(xué)前教養(yǎng)制度并不完美。很多時(shí)候，你只能找一個(gè)保姆或委托老人來(lái)照顧它。

在這種情況下，兒童托育已成為大多數(shù)年輕父母面臨的普遍問(wèn)題。

其實(shí)在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，托兒服務(wù)在中國(guó)城市中非常普遍，很多企事業(yè)單位都開辦了托兒所，員工在上班時(shí)可以把小孩放到其中托管。企業(yè)內(nèi)部設(shè)立的托兒所，距離女性的工作場(chǎng)合都很近，絕大多數(shù)同在一個(gè)院內(nèi)。中午休息的時(shí)候，女性職工可以去托兒所短時(shí)間照看孩子，非常方便。

20世紀(jì)90年代后期，我國(guó)廣泛開展市場(chǎng)化改革，提出“全面剝離國(guó)有單位的社會(huì)責(zé)任”，托兒所和企業(yè)相互分離，福利性的托兒服務(wù)體系被全面廢止，出于成本考慮，大量單位辦的托兒所在改制中被裁減，對(duì)嬰幼兒的照料責(zé)任交給市場(chǎng)，托育消退。

隨著二胎政策的開放以及高度職業(yè)話的當(dāng)下，年輕父母沒有時(shí)間照看寶寶，同時(shí)對(duì)育兒的觀念跟長(zhǎng)輩又有很大的分歧；另外，退休時(shí)間延長(zhǎng)，父母精力跟不上等等，這些因素的影響促進(jìn)了日托中心的發(fā)展。

那么，日托中心是什么樣子的呢？對(duì)于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代出現(xiàn)的產(chǎn)物，很多年輕的父母對(duì)這個(gè)概念沒有清晰的認(rèn)知。

日托通常被認(rèn)為是指由嬰幼兒的法定監(jiān)護(hù)人之外也就是父母之外的人（直系親屬之外的人）來(lái)照看，在特定時(shí)間內(nèi)的一種持續(xù)不斷的照顧行為，比如是在父母工作時(shí)間或其他外出時(shí)間等。開放時(shí)間較長(zhǎng)，重點(diǎn)放在照顧孩子上，教育方面內(nèi)容相對(duì)較少。但是兼?zhèn)鋬烧邞?yīng)該是日托中心的標(biāo)配。日托中心的標(biāo)配一般有醫(yī)護(hù)區(qū)、公共區(qū)、配餐區(qū)、母嬰室、兒童衛(wèi)生間、成人衛(wèi)生間、清潔消毒區(qū)等。

那么，寶寶在日托中心的一天是怎么度過(guò)的呢？

上午：

入園，寶寶日托中心的一天就開始了。入園的同時(shí)寶寶一般都會(huì)經(jīng)過(guò)晨檢和簽到；接著就是早餐時(shí)間了，日托中心會(huì)針對(duì)性的根據(jù)寶寶生長(zhǎng)發(fā)育情況制定可口的早餐。之后，寶寶就可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的自由活動(dòng)，然后就是盥洗。有的日托中心會(huì)為寶寶提供一些特色課程來(lái)鍛煉寶寶的各方面的能力。

中午：

中午寶寶的活動(dòng)比較簡(jiǎn)單，主要是盥洗，午餐和午睡。

下午：

下午一般2:30的時(shí)候就是寶寶的起床時(shí)間了，日托中心的老師會(huì)為寶寶進(jìn)行一些特色課程的學(xué)習(xí)和盥洗飲水等。自然寶寶活動(dòng)是少不了的，鍛煉和培養(yǎng)寶寶的體能是一項(xiàng)重要的工作，這是保障寶寶健康的必要條件。吃完晚餐并且盥洗之后，就要到了寶寶的離園時(shí)間了，寶寶日托中心的一天也就結(jié)束了。