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文化空間設(shè)計(jì)|幼兒園裝修以幼兒作為出發(fā)點(diǎn)

對(duì)于兒童而言，除了可以接受教育與開(kāi)發(fā)兒童智力，其適當(dāng)?shù)膴蕵?lè)區(qū)域也是不可或缺的。應(yīng)為孩子們?cè)O(shè)立專屬的游戲室，室內(nèi)應(yīng)大膽用色，不僅可以讓孩子們對(duì)于色彩有更多的認(rèn)知，也能夠讓環(huán)境活力十足。

幼兒園創(chuàng)建的宗旨在于，使用功能強(qiáng)、布局的構(gòu)成合理、造型及細(xì)部處理得當(dāng)?shù)榷喾矫嬖?，如同我們上面說(shuō)的辦公室一樣，力求打造的空間可以伴隨一批批學(xué)員健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

幼兒園作為一個(gè)為3-6文化空間設(shè)計(jì)歲兒童提供生活學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，所承載的不僅僅是一個(gè)空間裝修，一座園區(qū)的承建問(wèn)題，而是家長(zhǎng)們對(duì)于此園的信心以及對(duì)于孩子們所寄予的希望。想要開(kāi)設(shè)一家這樣的場(chǎng)所，其園址的選擇極為重要。這個(gè)地方既要方便家長(zhǎng)接送，又要遠(yuǎn)離各種污染源，讓孩子們擁有一個(gè)更加安靜、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。

整體方案應(yīng)以點(diǎn)及面的進(jìn)行規(guī)劃，主要的重點(diǎn)應(yīng)以幼兒的生理及心理行為為主。根據(jù)其地址的選擇，其風(fēng)格也應(yīng)有所不同。建議位于單獨(dú)樓體當(dāng)中的，應(yīng)體現(xiàn)出新奇、趣味、美觀的特點(diǎn)。這一類的多會(huì)選擇一些相對(duì)安靜的區(qū)域來(lái)作為園址，若是樓體裝飾過(guò)于平淡，未免讓人有單調(diào)文化空間設(shè)計(jì)的感覺(jué)，無(wú)法引起幼兒的注意，所以應(yīng)多運(yùn)用艷麗的顏色，就和辦公室裝修幾乎大致大同，都應(yīng)在色彩上下功夫。而位于居民區(qū)的，就另當(dāng)別論了。盡管社區(qū)或是投資方會(huì)在園區(qū)建設(shè)的過(guò)程中加入許多教學(xué)的娛樂(lè)設(shè)施，但外觀的部分應(yīng)以樓群的整體風(fēng)格為準(zhǔn)，不可標(biāo)新立異。