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藝術培訓空間設計 |淺談融合教育

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    5月22日上午,珠海市自閉癥互助協會的20余位自閉癥孩子家長參加了一場集體心理輔導活動。心理專家幫助家長進行團隊建設,教授了簡單的情緒紓解方法,多位家長在最后的分享環節中表示,希望政府有更多融合教育的措施,讓更多輕微自閉的孩子有學上。幼兒園設計
    那么何為融合教育呢?北京中奧恒業幼兒園設計公司小編了解到,所謂融合教育,簡單地說就是將有特殊需要的自閉癥兒童納入一般的教育系統中,讓有特殊需要的自閉癥兒童和一般兒童一起接受教育。
推行融合教育主要有有以下幾點涵義: 
1.教育機會均等:強調一般兒童與自閉癥兒童在教育上的師資、設備、教材、權益是相同的。
2. 最少限制的學習環境:自閉癥兒童在特殊學校(班)的學習環境限制比較大,一般情況下他們無法與正常孩子一起學習交流;然而實施融合教育以后就可以取消這個限制,社會交往得到明顯改善。高端幼兒園設計
3.回歸現實正常生活環境:教育即生活,但傳統的隔離教育卻把自閉癥兒童隔離在特殊學校內,對孩子的發展和教育不利。因此,融合教育即是讓自閉癥兒童從小就與普通兒童一起上課,一起作息,學會懂得學校規章制度,順利過好學校的每一日生活,提升自我管理能力,有望在成年時期基本達到普通社會發展標準。
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