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藝術(shù)培訓(xùn)空間設(shè)計|幼兒園裝飾的要點

幼兒園裝飾藝術(shù)構(gòu)思要符合兒童的年齡特點，并充分考慮到年齡差異和認(rèn)知情況，滿足兒童的興趣愛好和審美要求，選擇具有教育性、科學(xué)性、藝術(shù)性和趣味性的內(nèi)容。同時根據(jù)幼兒的實際情況和地方特色，選擇相應(yīng)的題材進(jìn)行設(shè)計制作，創(chuàng)設(shè)出體現(xiàn)教育目標(biāo)、具有幼兒特色的藝術(shù)培訓(xùn)空間設(shè)計藝術(shù)作品。

 

精神生活的內(nèi)容：中外美術(shù)名作、工藝美術(shù)、民間藝術(shù)、兒童美術(shù)、樂器、兒童文學(xué)作品、圖片、舞蹈、戲劇人物及表演、神化等。

裝飾藝術(shù)的主題內(nèi)容要符合環(huán)境的使用功能，同時，也要充分考慮幼兒的年齡特征、操作能力、接受能力以及生活經(jīng)驗等因素。否則，只具形式和創(chuàng)意的美而不能使幼兒對其產(chǎn)生共鳴，不僅浪費了資源而且失去了應(yīng)有的教育和啟發(fā)作用。

小班活動環(huán)境裝飾藝術(shù)的主題：健康教育、行為規(guī)范、人際交往、體育活動、品德教育、自然風(fēng)光、童話、神話、工藝美術(shù)、兒童美術(shù)、民間藝術(shù)、節(jié)日、職業(yè)及人物介紹、交通工具、植物花卉、生活環(huán)境介紹、愛親人等。

幼兒園藝術(shù)裝飾的內(nèi)容極藝術(shù)培訓(xùn)空間設(shè)計其豐富，凡適合幼兒認(rèn)知、學(xué)習(xí)、觀察、欣賞以及反映幼兒生活、愛好、好奇心等的內(nèi)容均可，主要包含自然知識、社會知識、科幻內(nèi)容、生活常識、精神生活等方面的內(nèi)容。

自然知識的內(nèi)容有：瀑布、河流、湖泊、海洋、沙漠、草原、平原、高山、果園、森林;風(fēng)、雨、雪、太陽、宇宙太空;各種花卉、樹木、野生動物、鳥類、家禽、家畜、海洋生物、昆蟲等。

社會知識內(nèi)容有：各種生活用品、交通工具、各種使用功能的建筑、歷史知識、節(jié)日活動、各種職業(yè)環(huán)境、民俗民風(fēng)、現(xiàn)代各種生活環(huán)境、環(huán)保知識、名勝古跡、體育知識、科學(xué)知識等。

生活常識的內(nèi)容：健康教育、行為規(guī)范、人際交往、幼兒游戲活動、品德教育等。
科幻的內(nèi)容：未來世界、科學(xué)暢想等。