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幼兒園設計公司|幼兒園閱讀室環境創設須注意四大要點
生活用房是幼兒園最核心和最重要的部分,它關系著幼兒的身心發展,根據《托兒所、幼兒園設計規范》了解,閱讀室屬于生活用房。為了培養幼兒的閱讀興趣和良好的閱讀習慣,提升幼兒的閱讀能力,幼兒園閱讀室環境創設須注意幾大要點:
一、 支持性的閱讀環境
1、寧靜舒適
閱覽室首先要采光好,整體色調應有助于營造寧靜舒適閱讀氛圍。粉色給人溫柔舒適感,能減少人的腎上腺激素分泌,從而穩定人的情緒。綠色則具有鎮靜神經、降低眼壓、解除眼疲勞等作用。此外,淺藍、淺黃、橙色都是幼兒喜歡的顏色,可以適當運用到閱覽室中。需要注意的是,顏色的種類不宜過多,在確定了主色系后,其他的裝飾應小面積出現。
2、寬松自由
在閱覽室為幼兒設計各色各樣的座位:沙發、墊子、地毯,他們的色彩、造型、材質、軟硬度、大小各不相同。幼兒在這自由愜意的環境里盡情地享受這閱讀的快樂。
3、開放與封閉相結合
教師在創設環境時要充分考慮不同幼兒的閱讀特點,采用不同的空間分隔方式來滿足幼兒的閱讀需要。閱覽室劃分為三個區域:開放、半開放和封閉區域。開文化空間設計放區域適合小班幼兒閱讀;半開放區域適合中班幼兒取拿圖書;封閉區域更適合大齡幼兒。
4、充滿童趣
充滿童趣的裝飾物,尤其是幼兒熟悉的童話中的場景,可以激發幼兒的閱讀興趣。
二、多元化的閱讀材料
根據幼兒的年齡特點和認知水平,有的放矢地提供具體、形象、生動的讀物。為幼兒提供經典的故事和優美的繪本,讓幼兒借助精美的配圖和優美的語言感受書本的無窮魅力。
三、培養閱讀習慣
通過環境的暗示作用建立閱覽室常規,培養幼兒的閱讀習慣。在閱覽室里,針對不同年齡段的幼兒,有不同的陳列方式。還可以借鑒成人圖書館的“借書卡”制度,引導幼兒學習有序借閱、物歸原處。還可以通過一些圖片、標識向幼兒提示閱覽室的常規。
四、拓展活動內容
幼兒的閱讀不能局限于單純的“看”文化空間設計,應強調活動形式的多樣以及活動過程中的實踐與創造。
集合設計是一家專注于幼兒園設計,早教中心設計,培訓機構設計,托育中心設計,日托中心設計等文化品牌的專業設計公司
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