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中國少兒教育空間設(shè)計領(lǐng)導(dǎo)品牌-幼兒園設(shè)計|早教中心設(shè)計|托育園設(shè)計|親子樂園設(shè)計|兒童游樂場設(shè)計
當(dāng)幼兒園在發(fā)展過程當(dāng)中面臨生源瓶頸或環(huán)境發(fā)展瓶頸時,對幼兒園進行環(huán)境設(shè)備的升級改造在所難免。而奧樾幼兒園設(shè)計團隊指出,圍繞幼兒園的園區(qū)或者校舍改造實際上是一項專業(yè)性很強的工作。在改造升級的過程當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)特別注意以下幾個方面的升級方向。
只有充分了解了幼兒身心發(fā)育特點,才能真正理解園設(shè)改造的專業(yè)性和科學(xué)性。3—6歲的兒童處于機體發(fā)育和機能發(fā)展的特定時期,他們的骨骼發(fā)育、身高、動作水平以及各感覺器官的發(fā)展對幼兒園的房舍、地面設(shè)施都有特定的要求。只有了解了幼兒的發(fā)育特點和成長需求,才能為幼兒提供適合發(fā)育發(fā)展的物質(zhì)條件。例如,幼兒骨骼、身高的發(fā)育與地面的軟硬度有關(guān)系,如果把戶外活動場地全部鋪上塑膠、人工草坪等軟地面,幼兒長期在上面活動,就有可能影響他們骨骼的正常發(fā)育。
對幼兒園實施維修改造要嚴格執(zhí)行相關(guān)的文件制度。《國家教育委員會、建設(shè)部城市幼兒園建筑面積定額》、《城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護部、國家教育委員會托兒所、幼兒園建筑設(shè)施規(guī)范》等相關(guān)文件是對幼兒園實施改造的標準依據(jù)。這些文件對幼兒園各類用房都提出了明確的標準。借維修改造之際有理有據(jù)地提出改造理由,提前制定改造計劃既有利于規(guī)范化辦學(xué),又有利于幼兒生長發(fā)育。
幼兒園和幼兒園設(shè)計單位要主動承擔(dān)起施工監(jiān)管工作,按照有關(guān)規(guī)定加強施工過程管理。不要因為自己不是施工管理的主體而放松監(jiān)督或推脫監(jiān)督責(zé)任,對于施工過程中發(fā)現(xiàn)的建筑材料質(zhì)量低劣、施工質(zhì)量粗糙、施工過程存在安全隱患等問題,要及時制止,并與基建管理部門協(xié)商后整改。
1、 幼兒園管理模式:封閉式管理。
2、 幼兒園聚會、活動、上課均實行統(tǒng)一隊列出行。
3、 制定嚴格的作息安排管理。
4、 教師專人輔導(dǎo)、看護。
5、 定期組織豐富多彩的有利于幼兒身心健康的文體活動,加強與家長的溝通。
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