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上幼兒園是孩子與父母的一次重大的分離,是幼兒成長的一個重要的階段。
父母們都希望能夠幫助孩子盡早適應(yīng)幼兒園,那么父母應(yīng)該如何安排孩子的家庭生活,以便真正幫助到孩子呢?
首先,輕易不讓孩子遲到。
許多父母在孩子入園之初,都會盡量讓孩子在幼兒園的時間短一些,早上晚些送去,下午早點接回來,以為這樣可以幫助孩子逐步地適應(yīng)幼兒園。
但事實上,這種做法的效果往往事與愿違。
因為孩子,尤其是三四歲孩子,他們的玩耍是場景性的,玩什么、怎么玩都是臨時決定的,同時玩伴一旦選定,就不會輕易更改,外人想要加入,那是非常困難的。
尤其是剛?cè)雸@的孩子,他被拒絕的可能性會更大。因為對于新入園的孩子,老師對他的關(guān)注往往較多,這會無形中引起其他孩子的嫉妒。
再加上新來孩子的年齡往往比較小,在玩耍的能力和創(chuàng)意上一般不如其他比他大的孩子,更容易受到其他孩子的排擠。
在這種本身就被嫉妒和排擠的狀態(tài)下,他要加入別人已經(jīng)開始的游戲幾乎不太可能。
當(dāng)一組孩子拒絕了這個孩子加入游戲,出于從眾心理,其他組的孩子也很有可能直接拒絕這個孩子的加入。
一個孩子被拒絕一次沒關(guān)系,如果被拒絕三四次,他還有勇氣繼續(xù)主動請求加入別人的游戲嗎?這個孩子這一天得有多大的挫敗感?
很有可能,這個孩子不光這個上午沒辦法玩耍,這一整天,他的狀態(tài)都不會好。
這就好比有一天我們?nèi)⒓右粋€宴會,等我們到的時候,宴會已經(jīng)開始了,所有人都已經(jīng)坐在桌子上吃飯了,而我們還得四處找位置,找了半天終于找到一個比較空的桌子,于是滿心期盼跑過去問:“請問我能坐這桌嗎?”
討厭的是,有人說:“對不起,我們已經(jīng)坐滿了,你去別的桌吧!”跑到別的桌,又有人說:“抱歉,我們這桌都是熟人,我們要說話的,你在這兒我們不方便。”
如此跑了四五桌都被拒絕,你還有心思吃這頓飯嗎?
所以,如果你真的想要幫助你的孩子適應(yīng)幼兒園,就一定不能讓你的孩子遲到,不光不能遲到,你還需要去仔細考察別的孩子,尤其是有可能和你的孩子成為玩伴的那些孩子,他們一般都是什么時間來幼兒園?
如果你摸清了他們來幼兒園的時間,你就可以在那個時間段將孩子送去幼兒園,人為創(chuàng)造一些偶遇。
因為孩子們往往會對自己在幼兒園門口遇到的同學(xué)特別熱情,兩人很有可能一邊聊天一邊手牽手就進了幼兒園,在一起玩耍也就成了順理成章的事情,偶遇的次數(shù)多了,兩個孩子成為固定玩伴的可能性就大了。
有了固定的玩伴,孩子在幼兒園日子就好過了,他也就能夠很快的適應(yīng)幼兒園的生活了。
其次,不隨意請假。
新入園的孩子經(jīng)常會出現(xiàn)哭鬧、生病等情況,這些都可以歸結(jié)為孩子釋放、療愈獨自面對新環(huán)境的壓力,也是孩子入園過程所必經(jīng)的一個階段。
有些父母看到孩子哭得厲害或者是有點感冒,就讓孩子在家休息,包括今天早上還有一個學(xué)員問我:“云香,我的孩子上幼兒園今天都第三天了,第一二天不怎么哭,今天卻開始哭得厲害,我是不是干脆退園不要送去了?”
判斷一個孩子是不是準(zhǔn)備好,不是以她剛?cè)雸@是否哭鬧作為依據(jù)的,你要從一段比較長的時間、從一個整體上來觀察,看看孩子的自理能力、與人交往能力等等各方面的情況,而不是僅憑孩子哭鬧幾天,就認定幼兒園不好或者孩子沒準(zhǔn)備好。
孩子哭鬧的原因太多了,我們要培養(yǎng)自己全面的觀察、完整的思考的能力。
事實上,如果不是幼兒園本身特別有問題,或者是孩子的感冒實在是太嚴(yán)重,都不要輕易給孩子請假,更不要退園。
孩子進入幼兒園一段時間后,不管他的外在表現(xiàn)看起來多么讓人心疼,他一定都是走在適應(yīng)的路上。
如果我們這時候允許他不去上幼兒園,在家休息幾天,那么下次他再去幼兒園,他還得重新走一遍適應(yīng)過程,而且會比第一次走得更艱難。
尤其是當(dāng)他已經(jīng)和某些小朋友建立連接,卻又因為請假被迫中斷,這帶給他的心理傷害會更大一些。
想想其實很好理解,當(dāng)你的孩子和另一個孩子建立了玩伴關(guān)系以后,你的孩子突然請假好幾天都不來幼兒園,另一個孩子剛開始一兩天肯定會失落,找不到玩伴了嘛,但是孩子都是很適應(yīng)環(huán)境的,所以他失落的時間一定不會太長,他會很快找到其他孩子一起玩。
等你的孩子再次回到幼兒園,他將要面臨再次尋找玩伴的難題。
孩子在幼兒園沒有玩伴,心理上有了挫敗感,就有可能更加不想上幼兒園,如此惡性循環(huán),這個孩子適應(yīng)幼兒園的過程將會相當(dāng)漫長。
再次,陪孩子過有節(jié)奏的生活。
在這方面我想強調(diào):上學(xué)期間不要輕易帶孩子作長途旅行。上學(xué)期間帶孩子旅行,首先要請假,請假對孩子的影響前文已經(jīng)敘述。
同時,長途旅行是對孩子當(dāng)下生活節(jié)奏的打斷,不管我們?nèi)绾伟才怕眯械男谐蹋眯卸疾豢赡芟衿綍r在家一樣舒緩,這也是旅行回來我們會覺得特別累的原因。
我們覺得累,孩子呢?他們累不累?
事實上,他們有可能比我們更累,因為我們將要去什么地方玩,要住什么樣的酒店,心里是非常清楚的,而孩子卻不知道。
人對于未知的事物往往會心懷恐懼,孩子更是如此,所以我們會發(fā)現(xiàn)很多孩子聽故事喜歡一遍一遍反復(fù)的聽,因為他知道接下來會發(fā)生什么事情,這種知道會給孩子帶來安全感。
旅行過程則會伴隨太多不知道和不確定,孩子會因此心力交瘁,所以很多帶孩子做過長途旅行的媽媽都會發(fā)現(xiàn),剛開始兩三天還好,時間一長,孩子狀態(tài)就會受到影響,甚至有可能生病。
如果真的需要帶孩子做長途旅行,那么旅行回來以后,也不要馬上就把孩子送到幼兒園,要讓孩子在家有個休息、緩沖的時間,讓他的身體得到放松和恢復(fù)。
因為一旦上了幼兒園,那么孩子就得按照幼兒園的節(jié)奏去生活,他想像在家里一樣多休息以便恢復(fù)體力幾乎不太可能。
比如大家都在吃點心的時間,你的孩子累了,想睡覺,你覺得他會去休息嗎?大家都在玩耍的時候,你的孩子哪怕再累,你覺得他會主動去睡覺嗎?
再加上,幼兒園里有很多的孩子,也很有可能有感冒或者攜帶感冒病毒的孩子,當(dāng)你的孩子剛旅行回來就送到幼兒園時,孩子的身體抵抗力弱,那么很有可能就被傳染了。
所以有些家長說:“為什么我們孩子旅行那么多天都沒感冒,怎么送到你們幼兒園就感冒了?是不是你們幼兒園有問題啊?”
這個不是幼兒園有問題,而是家長的做法有問題。
最后,讓孩子過簡單的生活。
幼兒園的生活往往是比較簡單、安靜的,如果孩子平時在家的生活非常熱鬧或者復(fù)雜的話,這個孩子將會很難適應(yīng)幼兒園。
比如:有些家庭到了周末喜歡帶孩子去游樂場或者游戲廳等地方,那些地方往往非常嘈雜,聲光刺激很多,孩子聽多了這些東西,當(dāng)他回到幼兒園那種安靜的環(huán)境中時,他會感覺很難受,很無聊。
因為他腦子里裝滿了東西,幼兒園的那些簡單的玩具將很難吸引他的注意力,他也很難和其他小朋友專注的將一個游戲進行下去,無法專注游戲,從某種程度上說,他將很難融入這個集體。
影響孩子入園適應(yīng)的因素很多,家庭生活環(huán)境是其中一個非常重要的因素。
真正了解什么是孩子真正需要的生活,父母才有可能做真正有益于孩子成長的事情。
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