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中國(guó)少兒教育空間設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)品牌-幼兒園設(shè)計(jì)|早教中心設(shè)計(jì)|托育園設(shè)計(jì)|親子樂(lè)園設(shè)計(jì)|兒童游樂(lè)場(chǎng)設(shè)計(jì)
幼兒園裝修設(shè)計(jì)的需求定位有哪些?
幼兒園裝修設(shè)計(jì)定位是不同的,其關(guān)注的方向也都有很大的差別,有的幼兒園園長(zhǎng)關(guān)注美觀度,有的園長(zhǎng)關(guān)注空間內(nèi)容的豐富性,有的園長(zhǎng)關(guān)注主題教室的多樣化,有的關(guān)注當(dāng)?shù)匚幕娜谌胄缘鹊龋驗(yàn)榉较虻牟煌湓O(shè)計(jì)出來(lái)的效果也會(huì)千差萬(wàn)別。那么幼兒園裝修設(shè)計(jì)的需求定位都有哪些呢?接下來(lái)集合設(shè)計(jì)小編就為大家詳細(xì)介紹下。
1、幼兒園裝修施工時(shí)應(yīng)布局清晰,并設(shè)有功能分區(qū),避免相互干擾,易于使用和管理,有利于疏散交通;幼兒園的起居室應(yīng)放置在當(dāng)?shù)赜嘘?yáng)光照射的地方,并應(yīng)滿足冬至日全窗曝曬的要求,少于3小時(shí);平屋頂可用作安全的避難所和室外游樂(lè)場(chǎng),但應(yīng)配備防護(hù)設(shè)施。
2、在幼兒園建筑空間中,建筑平面和建筑形式形成了良好的統(tǒng)一,設(shè)計(jì)邏輯簡(jiǎn)潔,清晰,有力,充分體現(xiàn)了設(shè)計(jì)師對(duì)建筑特性的把握和自我個(gè)性的釋放。
3、應(yīng)根據(jù)幼兒園裝修設(shè)計(jì)的要求,對(duì)建筑與戶外活動(dòng)場(chǎng)所,綠化地帶進(jìn)行統(tǒng)一安排,使功能分區(qū)合理,管理方便,定位合理,游戲場(chǎng)地有充足的陽(yáng)光,以創(chuàng)造一個(gè)符合兒童心理和勝利特征的環(huán)境空間;兒童的戶外活動(dòng)場(chǎng)所應(yīng)拼湊在一起,有利于多種游戲設(shè)施的合理布局,并在兒童活動(dòng)期間易于交換游戲項(xiàng)目;幼兒園應(yīng)在補(bǔ)給區(qū)設(shè)置雜物,應(yīng)位于場(chǎng)地偏僻的角落,并設(shè)有單獨(dú)的入口和出口。
4、從功能上講,幼兒園裝修設(shè)計(jì)主要分為大廳,教室室和各功能室。設(shè)計(jì)中的主要功能室主要是活動(dòng)單元,根據(jù)不同需求的分區(qū),應(yīng)實(shí)現(xiàn)完全隔離和集成的效果。
以上關(guān)于幼兒園裝修設(shè)計(jì)的需求定位就為大家分享到這里,環(huán)境是多樣化的,相互聯(lián)系的環(huán)境,其相互性和關(guān)聯(lián)性,決定這幼兒園設(shè)計(jì)的整體性,設(shè)計(jì)要符合孩子們身心特點(diǎn),也要考慮空間之間的相互干擾,相互促進(jìn)的作用,最終引導(dǎo)孩子們的個(gè)性化發(fā)展,激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力,促進(jìn)孩子們健康成長(zhǎng)。
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