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中國少兒教育空間設(shè)計(jì)領(lǐng)導(dǎo)品牌-幼兒園設(shè)計(jì)|早教中心設(shè)計(jì)|托育園設(shè)計(jì)|親子樂園設(shè)計(jì)|兒童游樂場(chǎng)設(shè)計(jì)
托育中心設(shè)計(jì)要考慮哪些方面?
相比起幼兒園設(shè)計(jì),很多人不重視托育中心設(shè)計(jì),其實(shí)托育中心設(shè)計(jì)和幼兒園一樣重要,甚至比幼兒園的設(shè)計(jì)更重要,因?yàn)橥杏行拿鎸?duì)的是0~3歲的小寶寶,他們不怎會(huì)用語言表達(dá),所以托育中心在整體設(shè)計(jì)時(shí),需要考慮很多方面,具體表現(xiàn)如下:
1、變通性與彈性
兒童的發(fā)展是階段性的,兒童的興趣喜好也具變更性,同時(shí)課程的設(shè)計(jì)也會(huì)對(duì)空間大小有不相同的要求。為了符合孩子的發(fā)展、配合課程之所需,空間上的設(shè)計(jì)應(yīng)具有變通性和彈性,以便做因地制宜的調(diào)整,讓空間的使用上更加靈活。
2、功能分區(qū)性
由于孩子年齡小,好動(dòng)是天性,因此托育中心設(shè)計(jì)應(yīng)該有自由空間和工作空間,最好能根據(jù)嬰幼兒的不同發(fā)展時(shí)期制定不同的課程,按照課程需要制定功能分區(qū)。室外活動(dòng)區(qū)域可以給予嬰幼兒接觸自然、享受陽光的機(jī)會(huì)。
3、教育性
托育中心設(shè)計(jì)可配合“認(rèn)知學(xué)習(xí)”理論,在活動(dòng)室布置模擬不同的“社會(huì)環(huán)境生態(tài)區(qū)域”,讓幼兒從物理環(huán)境中學(xué)習(xí)與外來的生活接軌,這極富教育意義。室內(nèi)、室外的設(shè)計(jì)均需加入學(xué)習(xí)的含義在其中,讓幼兒有機(jī)會(huì)參與功能性游戲、合作性游戲。
4、安全性
安全是幼兒成長(zhǎng)過程中最大的需求,因此在規(guī)劃環(huán)境時(shí)應(yīng)以兒童的角度來檢視一切設(shè)備的安全性。托育中心設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔、大方、有秩序,首先要營造有秩序的氛圍,電源設(shè)置在安全的位置,家具的陳設(shè)要光滑無銳角,玩具、教具安全無害,涉及臺(tái)階、樓梯扶手等要符合人體工程學(xué),并做好防護(hù)措施。
5、舒適性
溫馨舒適的托育中心環(huán)境才能更好的激發(fā)嬰幼兒活動(dòng)的興趣,因此一切為孩子設(shè)置的活動(dòng)間、工作間、衛(wèi)生間等的室內(nèi)外用用具都要適合寶寶的身材的比例,在托育中心設(shè)計(jì)中燈光照明不要過于強(qiáng)烈或者昏暗,保證光線充足、室內(nèi)空氣對(duì)流,應(yīng)有足夠的室內(nèi)外空間,讓幼兒探索,滿足幼兒身心需求。
6、衛(wèi)生性
處在觸覺期的嬰幼兒,在這個(gè)階段喜歡通過觸摸甚至放進(jìn)嘴里啃咬來感受許多東西,針對(duì)這個(gè)特點(diǎn),托育中心、幼兒園的教具、玩具等必須經(jīng)過安全質(zhì)檢,保證無毒無害。
以上關(guān)于托育中心設(shè)計(jì)要考慮哪些方面就為大家分享到這里,此外,托育中心設(shè)計(jì)還可以將嬰兒文化、育兒文化和自身品牌文化有機(jī)結(jié)合,讓有限的空間發(fā)揮最大的價(jià)值。
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