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托育中心設計要怎么做?
我們一般習慣性的會更多的關注幼兒園設計,實際上托育中心設計也很重要。因為托育面對的是0-3歲的孩子,走出家庭的第一個“家”,那怎么設計才能讓孩子既有安全感,又能吸引孩子,并且讓家長放心呢?下面集合設計小編就來為大家介紹下。
一、公共空間
1、樓梯
樓梯設置合理寬度,上下樓梯不擁擠,更安全。兩側設計成人扶手、兒童扶手,實木材質,接觸更舒適、環保。
2、游戲區
順應孩子自然的天性,開發潛能。游戲城堡滿足孩子們日常娛樂所需。根據0-6歲孩子身體機能,分成高、低年齡段孩子娛樂設施。
適合1-2歲孩子玩耍的底部繪本區、滑滑梯、波波球池。
探索洞、攀巖道、攀爬網是為2-6歲孩子準備的挑戰。
設計師從功能出發,以簡單的集合體塊構建空間,在點滴之間幫助孩子們得到更多美好的歡愉時光。
3、過道
地路標志,孩子們過道穿行其中,引導孩子認識交通知識,孩子享受著屬于自己的玩耍空間。
4、繪本區
合理利用空間中的犄角旮旯,為孩子們開辟出一塊閱讀小天地!
設置沙發和閱讀小洞,對于大孩子和小孩子來說,也是一種樂趣與探索。
二、托育空間
0-1歲的嬰幼兒睜開惺忪的眼睛,探索著世界。從翻身、爬行、走路,這是生命啟程的必經步驟,設計師貼心地為這群托育寶寶設置了一系列專屬空間。
1、嬰幼兒教室
獨立操作臺是設計師給老師和幼兒的禮物,老師更方便為幼兒清潔,換取尿布,并兼顧教室內的其他幼兒。
2、1歲孩子教室
考慮1歲孩子的身體機能,為其打造專屬教室,助力孩子成長??臻g鋪設的爬行墊與圍欄,孩子爬行和學步的快樂必須滿足!
三、普通空間
普通的教室滿足孩子日常學習所需,所有的室內空間都以孩子的視角作為主要參考因素,讓孩子享受屬于自己空間。
1、大齡兒童教室
教學空間分布在過道一側,明亮的光線和寬敞空間,給孩子一個舒適的教學場所。
分工明確的大面積收納柜,放置各色教具、書包等,解決教室凌亂的狀況,老師省時又省力。
環境對孩子的影響是潛移默化的,符合孩子身高的水杯收納柜,孩子自己拿取,引導孩子養成獨立自主的好習慣。
為了空間采光效果及保障空氣流通,設計了隱形玻璃開啟窗,開窗可通風,閉窗可采光。老師做環創,烤漆板隔墻來幫忙,粘貼清理毫不費力。
2、多功能教室
設計中為更好地利用空間,打破常規,設計多功能教室,在功能排布上使空間連貫,又相互獨立。
折疊門閉合,形成普通教室和烘焙室。
折疊門開啟,可移至操作臺前,形成大氣背景板,小劇場模式開啟。
以上關于托育中心設計怎么做就為大家分享到這里,托育中心設計是一項綜合性的工作,不僅應呈現出空間的價值,也要處處體現出對孩子與工作人員的人文關懷。而且托育中心設計是塑造托育中心特色的關鍵點,如果想要打造一個好的托育機構,托育設計公司的選擇必不可少。
集合設計是一家專注于幼兒園設計,早教中心設計,培訓機構設計,托育中心設計,日托中心設計等文化品牌的專業設計公司
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