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中國少兒教育空間設計領導品牌-幼兒園設計|早教中心設計|托育園設計|親子樂園設計|兒童游樂場設計
在東倫敦漢克尼區,設計師為rosemary works學校做了一次重新的內部設計。作為對教育機構基礎設施主要投資的一部分,這項工作是與老師、家長、學生一起進行的,從而為建筑物里的每個人打造一個連貫而且活力十足的環境。
該方案沒有采用并列對比的設計手法,而是追求一種空間的連貫性,幼兒園設計師從建筑過去的功能特點著手,應用室內的墻壁劃分出特定的區域,使不同的區域可以被用于一系列不同的活動。
在窗側和角落,一些座位被安排在靠窗的特定位置,為學習營造出較為私密的空間,同時又出于裝飾性的考慮,形成了一個核心特點。為了保證空間的靈活性,設計的主要方面采用了模塊化套件設計,以確保能夠適應未來學校的的擴張。
“我們的理念是是追求一種空間的連貫性,借助建筑過去的特點來適應學校目前的需要” aberrant architecture 的共同創始人David chambers解釋道:“所以,我們的第一個工作就是走進建筑的歷史,理解愛德華七世晚期的設計原理和特點,以及在在隨后今年中特別添加的一些內飾?!?/span>
公司的另一個共同創始人kevin haley補充道:“我們同樣也利用學校坐落于攝政運河旁的地理特點。比如,一隊可移動的‘運河駁船’結構占據了學校周圍的不少空間。每只“駁船”都包含了互動式的元素將能夠支持一系列不同的學習活動。”
↑在整個設計中,連洗手間都被設計都豐富多彩。
↑用顏色做標記的室內通道
↑燈被掛在樓梯井上。
↑室內的墻壁劃分出不同的區域。
集合設計是一家專注于幼兒園設計,早教中心設計,培訓機構設計,托育中心設計,日托中心設計等文化品牌的專業設計公司
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