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生活和學習方式可能影響孩子的一生

生活和學習方式可能影響孩子的一生

幼兒和小學生的心靈就像一張白紙!在家庭的熏陶下,有了很小的微妙變化。他們接觸社會很少,只有親屬和父母的朋友極小的社會圈子,家庭教育以父母為主導,受父母文化、職業(yè)等影響較大。

 

 

進入幼兒園和小學,一切都是新鮮的。老師、同學和同學家長,還有幼兒園和小學工作的叔叔阿姨們。生活方式,學習方法影響了他的每一天的大部分時間,生活和學習方式可能影響孩子的一生。

 

1、營養(yǎng)方面。幼兒園和小學正是孩子身體成長重要時期,需要合理的營養(yǎng)。肉奶蛋蔬菜水果……要全面合理,才能促進幼兒和小學生身心生長。


2、教學方式。幼兒園以游戲為主,以快樂學習為主,讓還在輕松愉快中學到淺顯易懂的道理、知識和文化,音樂、舞蹈、體育等綜合知識。進入小學,課程增多,學習和生活按課節(jié)內(nèi)容按部就班,學習習慣的培養(yǎng)進一步深化,許多成才的名人都十分懷念小學時代,那是因為小學時代刻骨銘心。


3、習慣的養(yǎng)成。學習簡單的勞動生活技能,科學睡眠,克服不良生活習慣,形成簡單生活自理的習慣,不依賴父母和親人,主動幫父母干家務。


4、優(yōu)良品德和文化的傳承。這是一個循序漸進的過程,我國古老的文化里面蘊藏大量的品德筑基內(nèi)容。如孝敬父母……如果幼小的心靈播下孝敬的種子,定會萌芽、生根,長大……

 

由于我國幼兒教育起步于起步于八十年代中期,各地區(qū)幼兒教育發(fā)展極不平衡,參差不齊,尤其是幼兒教育師資薄弱。本來以身心、品德、活動為主的幼兒教育走入小學化、個體幼兒園奧數(shù)、英語、舞蹈……雖說各有特色,但嚴重影響幼兒的身心順利成長,過早滴踏入功利化的誤區(qū)。目前教育部相續(xù)發(fā)文,糾正和督導“幼兒教育小學化”傾向。雖然說現(xiàn)在城市實行了按學區(qū)入學,但是去小學名校讀書是多數(shù)孩子家長的夢想。萬丈高樓平地起,上學也是這個道理。

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